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Año 12 /Enero- Febrero/ No. 67  U.M.S.N.H.



            enseñanza a distancia, empleando la tecnología al      colar que terminaba. Muchos meses habían pasa-
            alcance en tareas que, de manera inicial, parecían     do desde la última vez que estuvo ahí para impartir
            más  enfocadas a mantener  ocupados a los estu-        clases. Con el cubrebocas puesto, como es debido
            diantes y actuar ante la emergencia (una inespera-     y desinfectante, llegó a la parada para esperar su
            da emergencia), que en conseguir el desarrollo de      transporte que,  curiosamente, tardó una hora en
            aprendizaje significativo. Este cuento lo recojo de    pasar. Hay cosas que no cambian —dijo para sí mien-
            mi experiencia personal sobre las actividades rea-     tras el transporte recorría su ruta—. Después de 45
            lizadas y los mensajes que se conocieron a través de   minutos llegó a su escuela. La hierba había crecido
            las redes sociales; analizo algunos de ellos y resalto   y había fango debido a las lluvias de aquellos días,
            la efectividad del ejercicio de enseñanza para los     pero el plantel lucía radiante. Aunque no se quitó
            estudiantes y sus profesores, quienes en conjunto,     el cubrebocas, estar en ese recinto  y  mirar  caras
            seguro presentan un ánimo renovado para regresar       conocidas fue, en definitiva, una bocanada de aire
            a la tan anhelada normalidad.                          fresco. Entró a su aula y miró el calendario —jueves
                                                                   19 de marzo de 2020—, una hojita que era un recor-
            ¿Un regreso anhelado?                                  datorio de todo lo que había ocurrido en 20 meses,
                  Estaba proFer un día sentado desayunando         pero sobre todo, del tiempo que había pasado, los
            cereal con leche mientras miraba el noticiero. Las     rostros que solían estar en ese espacio, las voces
            notas trataban sobre el cochino coronavirus; el pla-   que llenaban el aire y las sombras de quienes solían
            neta tierra ya le había dado más de una vuelta com-    estar ahí.
            pleta al sol y el tema persistía. La presentado-
            ra mencionaba la importancia de vacunarse,
            no solo para los adultos mayores, sino tam-
            bién para  todos  aquellos sectores  de  la po-
            blación que fueran recibiendo «el banderazo»
            para hacerlo. Y cuando me vacuné, el COVID
            todavía estaba ahí —pensó mientras veía los
            reportajes—. Todo parecía  indicar que  el  re-
            greso a la nueva normalidad sería hasta mar-
            zo del año 2022, lo cierto es que esta oportu-
            nidad cambiaba dependiendo del mes en que
            se contemplaran las posibilidades.
                  A finales de mayo de 2021, por ejemplo,
            todo se miraba muy bien, ya que el proceso
            de vacunación avanzaba satisfactoriamente y
            los casos reportados iban a la baja. En junio, el
            panorama seguía siendo esperanzador, pues
            los  hospitales  ya  no  estaban saturados y  la
            posibilidad de regresar a clases en la segun-
            da mitad del año era más bien una realidad
            cercana, ya casi se podía respirar. Y ¡Pum! Ese
            «respirar» seguro que no usaba cubrebocas,
            porque durante la primera mitad del mes de
            julio se reportaron aumentos  en los conta-
            gios, una nueva variante del virus (delta, le lla-
            maron) y una tercera ola de COVID que, una
            vez más, ponía en jaque a nuestro querido y
            ya lastimado México. ¿Vamos a regresar a las
            aulas el siguiente ciclo escolar? Sí, claro, pero
            ¿Cuándo?
                  Salió proFer de su morada para acudir a
            su plantel, debía firmar las actas del ciclo es-         https://pixabay.com/es/photos/estudiante-escuela-primer-d%-
                                                                                                       c3%ada-1666118/




        Coordinación de la Investigación Científica                                                                    75
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