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Año 12 /Enero- Febrero/ No. 67 U.M.S.N.H.

mia Nacional Americana de las Artes y Ciencias hizo revisión se afirma que, hay un efecto en algunos
un regalo semejante a todas las madres. En Florida individuos, no en todos. Que no solo la música de
existe una ley obliga a que todos los niños con eda- Mozart produce una mejora, sino que la música de
des inferiores a cinco años escuchen en sus colegios otros autores también, en la revisión menciona una

treinta minutos diarios de música clásica. lista de compositores del repertorio clásico, no apa-
¡En 2001 apareció una revisión del llamado recen músicos con producción popular, ni de new
«Efecto Mozart»! en la revista “Journal of the Royal age, ni producciones realizadas para «meditar» o
Society of Medicine”, escrito por J. S. Jenkins, don- «relajarse». De toda la literatura científica relacio-
de actualiza el estado en el que se encuentra este nada con el «Efecto Mozart» existente hasta enton-
tipo de información en el mundo científico. En la ces (2001), no se ha encontrado evidencia científi-
ca de que dicho efecto sea cierto.

Cederik León de León Acuña, Doctor en Ciencias, en el área de Física
Aplicada, por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Maes-
tro en Ciencias en Ingeniería Física, y Licenciado en Ciencias Físico
Matemáticas, ambos por la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas
de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
Sus áreas de trabajo son la Física de partículas y astropartícu-
las, especialmente el estudio de “Destellos de rayos gamma” (GRBs),
así como de “Chubascos atmosféricos inducidos por rayos cósmicos”
y física computacional. Dirección de Tecnologías de la Información y
Comunicación (DTIC), Universidad Michoacana de San Nicolás de Hi-
dalgo. Morelia, Michoacán, México.
cederik.de.leon@umich.mx

Tomatis,A. (1991). Pourquoi Mozart?: essai. Editor Estatutos de Florida. Capítulo 411, Sección 0106 - 2012
Fixot. ISBN 2876451077. 9782876451070 https://www.flsenate.gov/laws/statutes/2012/411.0106

Rauscher F., Shaw G. y Ky C. (1993) Music and spatial Jenkins J.S. (2001). The Mozart Effect. Journal of the
task performance. Nature 365, 611. https://doi.or- Royal Society of Medicine, 94(4), 170–172. https://doi.
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Sorensen L. (2008) «Mozart on the Brain.» Cognition &
Language: Birth to Eight: 290:522

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