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U.M.S.N.H. A%u00f1o 15/ Mayo - Junio / No. 8736Asimismo, los patrones fenot%u00edpicos descritos por las leyes de Mendel ya hab%u00edan sido mencionados en trabajos anteriores. Entre ellos destaca el de Maxwell Tylden Masters, a quien Darwin conoc%u00eda ampliamente. Tambi%u00e9n cit%u00f3 los estudios de Charles Naudin, otro destacado experimentalista especializado en la hibridaci%u00f3n de plantas. Incluso ambos, Darwin y Mendel, hac%u00edan referencia a Joseph K%u00f6lreuter, considerado uno de los pioneros en la investigaci%u00f3n de h%u00edbridos en plantas.En consecuencia, Darwin tuvo acceso, por distintas v%u00edas, a investigaciones previas sobre la hibridaci%u00f3n de plantas y a los resultados de Mendel. Sin embargo, no lleg%u00f3 a reconocer la importancia de estos hallazgos.Las leyes de la herencia mendeliana, incomprensibles para DarwinLos objetivos cient%u00edficos de Darwin y Mendel eran diferentes. El primero estaba interesado en la evoluci%u00f3n adaptativa de los organismos frente a las condiciones del medioambiente, mientras que el segundo se enfocaba en comprender los mecanismos de herencia de los caracteres.Resulta interesante que, entre las p%u00e1ginas de la obra publicada por Darwin en 1868, se encuentren registrados experimentos de cruzamiento realizados con la planta Antirrhinum. Tras cruzar l%u00edneas puras parentales, una con el car%u00e1cter recesivo y otra con el dominante para el color de las flores, Darwin observ%u00f3 que en la primera generaci%u00f3n filial todas las plantas presentaban el fenotipo dominante. Posteriormente, en la segunda generaci%u00f3n filial, registr%u00f3 la famosa proporci%u00f3n mendeliana de 3:1 entre los fenotipos dominante y recesivo en el color de las flores.Sin embargo, Mendel analizaba sus resultados mediante m%u00e9todos estad%u00edsticos, mientras que Darwin reconoc%u00eda no sentirse competente en matem%u00e1ticas. En una carta dirigida a un amigo de la preparatoria, escribi%u00f3: %u00abla otra es ser plenamente consciente de que mi cabeza no tiene la capacidad suficiente para retener o comprender las matem%u00e1ticas%u00bb.Por ello, es muy probable que Darwin se haya encontrado en alg%u00fan momento con ideas relacionadas con la teor%u00eda mendeliana. Ambos trabajaron con ch%u00edcharos, aunque sus explicaciones sobre los mecanismos responsables de la variabilidad hereditaria fueron muy distintas. Mientras Mendel propon%u00eda un modelo basado en factores hereditarios, Darwin apostaba por la teor%u00eda de la pang%u00e9nesis.Es posible que Darwin no comprendiera el alcance de los hallazgos de Mendel y, en consecuencia, no les otorgara relevancia.La s%u00edntesis evolutiva modernaLa teor%u00eda evolutiva de Darwin carec%u00eda de un modelo adecuado de herencia. De manera err%u00f3nea, propon%u00eda el mecanismo pangen%u00e9tico heredado de los antiguos fil%u00f3sofos griegos. Darwin consideraba que los pangenes o g%u00e9mulas, procedentes de todas las partes del cuerpo, formaban el semen y que este era modificado por la presi%u00f3n de la selecci%u00f3n natural, produciendo cambios en la descendencia. Por su parte, Mendel descubri%u00f3 un patr%u00f3n de herencia de los caracteres y reconoci%u00f3 que los gametos son portadores de pares de %u00abfactores%u00bb que regulan las caracter%u00edsticas de los organismos, donde uno puede ser dominante y el otro recesivo.El mecanismo de herencia mendeliano complementa la teor%u00eda evolutiva de Darwin y la integraci%u00f3n de ambas constituye la base te%u00f3rica de la S%u00edntesis Evolutiva Moderna (SEM), consolidada en Experimentos mendelianos realizados con semillas de ch%u00edcharos. Imagen realizada con Biorender.