Número 89
ENTÉRATE
RECIBIDO: 05/02/2025; ACEPTADO: 28/06/2025; PUBLICADO: 23/10/26
La desinformación en la Agenda 2030
*Alma Yunuen Raya-Tapia y José María Ponce-Ortega
Resumen
La Agenda 2030 es un plan de acción global que establece 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que contempla tres dimensiones: social, económica y ambiental. Por ello, es necesario concientizar a la población sobre la importancia de la Agenda 2030 para promover cambios sociales y de comportamiento que contribuyan al cumplimiento de estos objetivos. Sin embargo, la rápida circulación de información también puede favorecer la propagación de contenidos erróneos que interfieren en el logro de los ODS. Este fenómeno pudo observarse durante la pandemia de COVID-19 y continúa presente en el contexto del cambio climático.
Palabras clave: Agenda 2030, cambio climático, desinformación, noticias falsas.
¿Qué es la Agenda 2030?
La Agenda 2030 fue aprobada por los 193 países miembros de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en 2015. Se trata de un plan de acción que contempla 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y 169 metas, articulados en tres dimensiones: económica, social y ambiental.
Por ejemplo, el ODS 1 plantea poner fin a la pobreza, mientras que otros objetivos buscan garantizar una vida sana (ODS 3); una educación inclusiva, equitativa y de calidad (ODS 4); la disponibilidad, gestión y saneamiento del agua (ODS 6); el acceso a energía asequible, segura y sostenible (ODS 7); adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos (ODS 13), entre otros. En conjunto, los ODS tienen la finalidad de proteger el ambiente y mejorar la vida de las personas.
Actualmente, las acciones para alcanzar los ODS no avanzan a la velocidad necesaria, por lo que existe el riesgo de que se estanquen debido a las crisis económicas, los conflictos geopolíticos, las pandemias y el cambio climático. Ante este panorama, es necesario un mayor liderazgo que permita implementar cambios rápidos y sin precedentes para cumplir con los objetivos planteados.
Sin embargo, los países pueden enfrentar diferentes retos para alcanzar los ODS. Uno de los principales es la desigualdad social. América Latina y el Caribe es la región más desigual, lo que constituye una importante limitación para alcanzar su potencial, debido a la persistencia de brechas estructurales, como una infraestructura deficiente; la segregación y el rezago en la calidad de los servicios de educación y salud; las brechas de género y los impactos desiguales del cambio climático en la población más pobre.
¿Cuál es la diferencia entre desinformación e información errónea?
Las noticias falsas pueden contener tanto desinformación como información errónea. La diferencia entre ambas radica en la intención con la que se difunde la información. La información errónea se refiere a la difusión accidental de información falsa que la persona que la comparte considera verdadera, es decir, sin intención maliciosa. En cambio, la desinformación consiste en difundir información falsa sabiendo que es falsa, con el objetivo de engañar y causar graves perjuicios. La desinformación puede surgir en diferentes contextos, como los procesos electorales, los conflictos armados, la salud pública o el cambio climático.
Impactos de la desinformación en el cumplimiento de la Agenda 2030
Los avances tecnológicos en dispositivos electrónicos, aplicaciones y redes móviles han transformado la forma en que las personas se comunican y acceden a la información. Esto conlleva numerosas oportunidades y desafíos. Por ejemplo, hoy es posible acceder en segundos a las últimas noticias de cualquier parte del mundo, lo que implica recibir una gran cantidad de información sin filtrar. Por ello, las personas deben construir sus propios marcos de referencia para interpretar su significado y obtener claridad. Esta situación ha facilitado la rápida propagación de información errónea, desinformación e incluso discursos de odio, lo que representa un problema especialmente preocupante cuando la sociedad enfrenta desafíos importantes, como el cumplimiento de los ODS.
Para alcanzar los ODS es crucial generar una amplia concienciación sobre la Agenda 2030. Los medios de comunicación tradicionales no han realizado una labor suficiente para comunicar los ODS; por otro lado, las plataformas digitales, especialmente las redes sociales, han sido una pieza clave para informar y educar al público, así como para facilitar la participación de más sectores de la sociedad en los cambios sociales y de comportamiento necesarios para alcanzar estos objetivos.
Sin embargo, en los medios digitales, el periodismo ha evolucionado hacia la incorporación de elementos sensacionalistas en las noticias para atraer la atención de los lectores y ganar popularidad en un entorno de alta competitividad. Esto ha ocasionado que, en algunos casos, se deje de lado la creación y difusión ética de la información. La generación y difusión de noticias falsas constituye un problema preocupante, ya que los medios pueden manipular intencionalmente los hechos para difundir desinformación y engañar a la audiencia. Además, el fácil acceso a las redes sociales permite que cualquier persona pueda crear y compartir contenido erróneo con millones de usuarios, lo que puede favorecer la propagación de desinformación al aprovecharse de la falta de información o conocimiento del público.
La desinformación dificulta una comunicación eficaz y puede aumentar las tensiones en situaciones de emergencia o conflicto. Actualmente, el entorno mediático global está lleno de desinformación, hechos distorsionados y opiniones sesgadas por creencias partidistas, polarizadas o ideológicas, lo que dificulta aún más el acceso a información confiable. Entre las características de las personas más vulnerables a las noticias falsas se encuentran la ingenuidad, la emocionalidad y la falta de pensamiento analítico o reflexivo.
Además, el entorno sociopolítico de un país puede agravar esta situación, debido a que los medios de comunicación pueden convertirse en un campo de batalla entre políticos, mientras que en las redes sociales no existe una regulación suficiente. Esto intensifica la propagación de noticias falsas, con implicaciones significativas para la población. En este escenario, la alfabetización mediática adquiere gran importancia para contribuir al desarrollo sostenible.
La digitalización brinda numerosas oportunidades para alcanzar los ODS, pero también plantea dificultades. Por ejemplo, la posibilidad de hacer circular rápidamente información sin filtrar puede favorecer la propagación de información errónea e interferir en el cumplimiento de los ODS. Algunos de estos objetivos podrían verse particularmente afectados por el impacto de las noticias falsas, en especial el ODS 3 (Salud), el ODS 4 (Educación), el ODS 10 (Reducción de las desigualdades), el ODS 13 (Acción por el clima) y el ODS 16 (Paz, Justicia e Instituciones).
La rápida difusión de noticias falsas puede comprometer la integridad de organizaciones, personalidades o naciones, y afectar su situación económica y la confianza pública. Este efecto pudo observarse durante la pandemia de COVID-19 y continúa presente en el contexto del cambio climático.
La pandemia de COVID-19 planteó numerosos desafíos para la sociedad global, entre los que destacó la propagación de información errónea. La Organización Mundial de la Salud (OMS) definió esta situación como una «infodemia», es decir, la difusión de una cantidad excesiva de información, incluida aquella falsa o engañosa. Esto generó incertidumbre entre la población y desconfianza en los sistemas de salud.
La implementación de medidas sanitarias destinadas a contener la pandemia enfrentó dificultades, debido a que fueron objeto de un amplio debate y de desinformación. Se difundieron, por ejemplo, afirmaciones sobre los posibles efectos nocivos para la salud del uso de mascarillas protectoras y de la vacunación, así como teorías alternativas sobre el origen de la COVID-19, sustentadas en creencias conspirativas y desinformación.
El curso de la pandemia de COVID-19 y la infodemia asociada tuvieron un fuerte impacto en el cumplimiento del ODS 3, que incluye el control de las pandemias y las enfermedades transmisibles. Asimismo, aumentó la vulnerabilidad de la población frente a la desinformación relacionada con otros ODS. En el contexto de la pandemia, una actitud crítica frente a la desinformación pudo estar acompañada de una mayor disposición a apoyar las medidas obligatorias.
Acontecimientos recientes, como la pandemia de COVID-19 y los conflictos geopolíticos, han puesto en evidencia las consecuencias de enfrentarse a información falsa durante las crisis sanitarias, económicas y sociales, pues pueden generar confusión y favorecer comportamientos riesgosos entre la población.
Acciones para contrarrestar la desinformación
Podría pensarse que imponer restricciones es una solución; sin embargo, esto puede conducir a limitar indebidamente la libertad de expresión con el pretexto de combatir la desinformación. En su lugar, es necesario fomentar y proteger medios de comunicación libres e independientes, así como maximizar la transparencia y el acceso a la información, con el fin de generar confianza en las instituciones públicas, la gobernanza y los procesos. También es importante promover la participación ciudadana en todos los niveles de gobierno para propiciar diálogos y debates significativos.
Asimismo, se debe facilitar al máximo el acceso a la información y fomentar la alfabetización digital y mediática para favorecer una participación ciudadana más resiliente y significativa en línea. Estas iniciativas contribuyen al desarrollo de habilidades de pensamiento crítico que permiten a las personas identificar, cuestionar y desacreditar la desinformación.
Contar con sistemas de información y medios de comunicación creíbles, así como con una sociedad informada y crítica, es esencial para la democracia y el desarrollo sostenible de un país. Por ello, es vital fortalecer la comunicación entre las partes interesadas —gobierno, empresas y sociedad— para abordar los daños que la desinformación puede causar en el cumplimiento de los ODS y contrarrestar las noticias falsas mediante herramientas que contribuyan a proteger los espacios de comunicación.
Se debe capacitar a la población de todas las edades. En las escuelas, los estudiantes deben desarrollar habilidades para reconocer y desacreditar la desinformación o, al menos, evitar creer en ella. Para ello, es crucial que los docentes cuenten con conocimientos suficientes sobre métodos y enfoques que les permitan evaluar críticamente la información que circula tanto en línea como a través de medios analógicos.
Una manera de mitigar el impacto de las noticias falsas es generar conciencia mediante la educación y la información, especialmente entre los sectores más vulnerables. El pensamiento crítico se reconoce como una competencia clave para promover el desarrollo sostenible, pues adoptar una actitud crítica frente a la información permite tomar decisiones informadas, especialmente en tiempos de crisis, como pandemias, conflictos geopolíticos y fluctuaciones económicas. Esto puede contribuir a fortalecer la confianza en la ciencia y en las instituciones de gobierno y, de manera más amplia, al desarrollo sostenible y al cumplimiento de los ODS.
*Alma Yunuen Raya-Tapia. Estudiante de doctorado en Ciencias en Ingeniería Química, Facultad de Ingeniería Química, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Morelia, Michoacán, México. alma.raya@umich.mx
*José María Ponce-Ortega. Profesor e investigador de la Facultad de Ingeniería Química, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Morelia, Michoacán, México. jose.ponce@umich.mx
CEPAL. (2018). La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Santiago: Naciones Unidas. https://repositorio.cepal.org/server/api/core/bitstreams/cb30a4de-7d87-4e79-8e7a-ad5279038718/content
INEGI. (2023). Sistema de Información de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en México. https://agenda2030.mx/#/home
ONU. (2025). Objetivos de Desarrollo Sostenible. https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/
